Silva rerum

Ale nas zbaw ode złego

Spotkanie: Uczę się naśladować Maryję..

CEL: Wpatrując się w Maryję uczę się Ją naśladować.

I. Wprowadzenie. Na początek uświadamiamy uczestnikom, że bohaterem naszego dzisiejszego spotkania będzie Maryja i zachęcamy, by w kilu słowach dzieci przypomniał kim Ona jest i co o niej wiemy.

II. Maryja w Piśmie św. Dzielimy grupę na 2 osobowe zespoły (ew. jeden 3 osobowy) i prosimy by przypomnieli sobie wszystkie wydarzenia biblijne w których występowała Maryja i wypisali je na kartce. Jeśli będzie szło to opornie, podpowiedzieć, że dużo mówi nam różaniec, ew. naprowadzać. Są to: zwiastowanie, nawiedzenie, narodzenie Jezusa, ofiarowanie w świątyni, pokłon mędrców, ucieczka do Egiptu, znalezienie 12-to letniego Jezusa w świątyni, cud w Kanie Galilejskiej, Maryja stojąca pod krzyżem. Może pojawić się jeszcze spotkanie Maryi z Jezusem w czasie drogi krzyżowej - Biblia nic o tym nie mówi, ale nie warto wchodzić aż tak szczegółowo i prostować. Nie chodzi tu o wypisanie dokładnie wszystkich wydarzeń a przede wszystkim o zebranie wiadomości o Maryi. Podsumowując pracę porównujemy wzajemnie spisane sceny i podsumowujemy to, co wiemy o Maryi.

III. Jaka jest Maryja?. Stawiamy dzieciom pytanie: Jaka jest Maryja? Rozdajemy każdej grupie kartki na których jest wypisane 16 cech Maryi i 4 wolne miejsca na ewentualne własne określenia.

Maryja jest:
1. Dobra
2. Cierpliwa
3. Łagodna
4. Pracowita
5. Troskliwa
6. Radosna
7. Wrażliwa
8. Ofiarna
9. Prawdomówna
10. Współczująca
11. Przebaczająca
12. Gotowa do pomocy
13. Odważna
14. Kochająca
15. Czuła
16. Ofiarna
17. ..................
18. ..................
19. ..................
20. ..................

Wyjaśniamy dzieciom, że ich praca będzie polegać na wybraniu pięciu ich zadaniem najważniejszych cech Maryi. Można także dopisać swoje propozycje. (Każdy pracuje samodzielnie!).

Po skończonym zadaniu dzieci łączymy w grupy po ok. 3 osoby i polecamy z wybranych cech utworzyć jedną listę 5 wspólnych cech Maryi, które potem każda grupa prezentuje na forum i próbuje uzasadnić czemu wybrała właśnie je.

IV. Staje się jak Maryja. Uświadamiamy dzieciom, że cechy posiadane przez Maryję każdy z nas może wypracować w swoim życiu. Naśladowanie Maryi na pewno nam w tym pomoże. (można wykorzystać bajkę).

Następnie każde dziecko zastanawia się, jaką cechę Maryi chciało by w sobie w szczególny sposób rozwijać i zapisuje jako swoje postanowienie.

"Podobieństwo"
Pewien misjonarz podróżując japońskim superekspresem wypełniał czas modłami brewiarzowymi. Nagły ruch pociągu sprawił, że wyleciał z niego obrazek Madonny i upadł na podłogę.
Siedzące obok misjonarza dziecko schyliło się i podniosło go. Zanim go oddało, tak jak wszystkie ciekawe dzieci, dokładnie go obejrzało.
"Kto to jest ta piękna pani?" - zapytało dziecko misjonarza.
"To ... moja mama" - odpowiedział po chwili wahania kapłan.
Chłopiec przyjrzał się mu, a potem znowu spojrzał na obrazek.
"Nie jesteś wcale podobny" - powiedział.
Misjonarz uśmiechną się: "To prawda, a jednak muszę ci powiedzieć, że przez całe moje życie robię wszystko, aby się do niej upodobnić choćby odrobinkę".
A ty, do kogo jesteś podobny?

Wyprawa Otwartych Oczu: Dziś w ramach wyprawy jest planowany bieg samarytański. Szczegóły organizacyjne zależą od pomysłowości i inwencji animatorów.